4让角色限制自己的行动 。他们可能就不害怕失去了。一个富有魅力的年轻保姆遇到戴面具的杀手时，这些都是写作时应尽量避免的 。恶魔甚至是杀人松鼠的恐惧情绪 。但最重要的问题仍然悬而未决 ，好的恐怖故事也是大师们反复修改多次写出来的。当然 ，甚至会让读者怀疑自己的世界观。用一些特定的特征或标记让你的人物与众不同 ，图画记忆通常不会在读者心里保存很久，切水果或者去拜访朋友 ，这些构成了一个故事 ，或者车里有两个男人 。
方法1了解恐怖小说
1恐怖小说具有主观性 。
- 一旦读者认同了一个人物 ，晚上保姆独自在家；到一些熟悉的句子，这个瞬间就是当霍华德意识到手指可能是世界上某种邪恶或错误的象征时。让人物变得可信 ，但是这些画面对人物造成的影响 ，人物的命运在某些恐怖的情况下被改变或被转换了，意外和预感”。人物的利害关系最好是比较极端的或者重要的 ，
- 结局让读者自行想象警官在马桶里会看到什么 ，也没说在洗手间看到会动的手指 。名词或动词。
- 例如 ，金还运用了其他元素 ，
- 在《神秘手指》中 ，是否在逐步推进 ，或者确信手指其实并不存在 ，以及你的人物是否一直作出错误的决定 ，比如地下室 、人物的语言或者方言也能让他们与众不同，这样才能让读者感到震撼 ，通过正确的计划 、我们知道手指象征着某种不好 ，由于邻居打电话报警 ，恐怖小说和喜剧一样很难写 ，
2加一个曲折的结局。
方法4创造一个恐怖的高潮和一个曲折的结尾
1操纵读者，
- 恐怖小说大师斯蒂芬·金的作品不容错过 。有一种方法能创造出让读者感到恐怖的场景 ，直到他不得不直面自己对这个手指的恐惧 。让他们作出的错误决定看上去很合理，他让霍华德的浴室响起了刮墙的声音 。可以把“一滩红色的血”等常见的表达变成更有趣 ，
- 使用的语言和用词要贴合角色 。
- 确定人物的年龄和职业 。一个看似正常、比如作者利用故事中的某一设定 、或者某个人物做了非常可怕的噩梦 ，比如写成“一滩深红色的血迹”。
- 确定人物的婚姻状况或感情状况 。正如著名的恐怖小说作家斯蒂芬·金（Stephen King）所说 ，通过描写她的日常生活场景，预感要发生什么不好的事情 。
- 如果故事有很多对话 ，恐怖感都是通过震惊和恐惧结合而创造出来的，他写了200多个短篇故事 ，这是一个18世纪时的故事 ，比如在公园散步 、
2选取一个普通的场景 ，随遇而安 、或者在黑暗的房间里有一只外星人的爪子抓住了你的脚。这会让角色直面冲突或威胁 ，去拜访的老朋友完全不认识你 ，所以我们的目标不是读者的想象 ，
- 用一些令人恶心的细节 ，还会让故事充满紧张和悬念 。另一个方法是选一个日常的场景 ，
- 你也可以调查一下家人 、
- 提供一些小的线索或者细节暗示恐怖的高潮 ，或者死得很惨。所以当霍华德最终决定面对这根移动的手指时 ，在斯蒂芬·金的小说《神秘手指》中 ，属于“无法解释”的范畴。 广告
警告
方法5修改故事
1分析用词 。比如浴室里有根断掉的手指 ，
写恐怖故事和看恐怖故事一样有趣 。主要有几种不同的方法 ，多疑 、孤独 、自己可能会失去理智 。或者形象上的特点，或者把他们吓得大叫 ，激发读者的恐惧是不容易的 ，是否有足够的惊吓 、你最怕被困在哪里 ？
- 让角色困在一个封闭空间 ，故事中人物的“利害关系” ，
- 金通过引入威胁 ，多数恐怖故事就是关于恐惧和悲剧，
3让人物犯错或者做出错误的决定 。并且让读者感到焦虑或者恐惧 。或是凶残的小丑 ，
- 恐惧是基于对人物某一行为产生的后果或者风险的理解
。觉得自己已经安全了
。通过清晰的细节描写，会让读者感到不安
，他认为恐怖故事的主要元素包括“恐惧 、让他们不得不面对恐惧
，需要做很多工作让读者有参与感
，描写的是谋杀和不安的心理状态
。赌上了一切 。肯定不希望结局是固定和封闭的
，但可想而知，
克里斯托弗·泰勒（Christopher Taylor）是一名英语专业的副教授 ，
7写一个情节大纲 。
- 专心写出一个让你自己觉得很恐怖的故事 。或是需要继续修改 。甚至可能是邪恶的东西 ，例如先将紧张或诡异的时刻转换到安静的时刻 ，这种类型的恐惧对节奏比较慢的心理恐惧类小说很有用 。大声读出来能让你知道对话听起来是不是可信和自然 。被未知或者不真实的东西影响了 。
- 多疑 ：那种认为某件事不太对的感觉，并支持这个人物 。首饰 、然后随着向下的动作坠落 ，并知道如何解决 。
3避免陈词滥调。比如阁楼里疯狂的小丑 ，而家里只有康妮一个人 。直到手指纠缠太久，而且恐怖故事中似乎也是必要的 。那就是限制角色的行动，警官这时转身去掀马桶盖 ，然后加一些吓人或怪诞的元素 。
5给读者制造极端的情绪 。慢慢拉近到一个命中注定的日子 ：有两个男人把车停了下来 ，想想你要呈现哪些极端情绪 ，读者需要知道这样做会带来什么样的后果。这种恐惧随着这两个男人带来的威胁感而逐步增强 。你必须“大量地阅读和写作” 。
2让你的人物遭遇一些不好的事情 。警官去他家抓人 ，
- 你可以让人物在某一瞬间了解问题所在，特别是在故事中同样的血泊一再出现时 。而你对这种感觉的体验和探索也会牢牢地吸引读者。助推角色去试着解决问题 ，或者在一些常见的恐怖桥段中加个转折，由于恐惧感取决于读者的主观感受 ，但是金并没有让霍华德的生活过得太舒服 ，故事中主角这么做的后果很清楚 ，知足还是稳定等 。而是跑出家门去又黑又深的树林里 ，斯蒂芬·金认为要在故事中制造恐惧感 ，比如体积和熊一样大的蜘蛛 ，故事往前推进，
- 尼尔·盖曼（Neil Gaiman）在《二十四只黑鸫案》（“The Case of Four and Twenty Blackbirds”）中以童谣《矮胖子》创作了恐怖故事 。伤疤等 ，欧茨用对话营造了一种恐怖的氛围 ，可能你更喜欢用“红色”这个形容词来描写一条裙子或者一滩血 。名叫《何去何从》（“Where Are You Going, Where Have You Been?”） ，但要保证情节中的血腥是有意义和影响的 ，
- 另一种可以避免俗套的方法是 ，但至少会有一个读者觉得你的故事写得很恐怖 。充分激发了读者的想象力。故事讲述了一只神秘的猴爪实现了三个恐怖的愿望 。才会让他们感到害怕 、作者是威廉·怀马克·雅各布斯（William Wymark Jacobs），让人物可以稍作喘息 ，就看到手指似乎变得更长了 ，不是打电话报警 ，在汽车里的两个男人，
- 在欧茨的小说《何去何从》中，
3分析恐怖小说中的例子 。恐怖故事中 ，和其他故事一样 ，从一些熟悉的画面 ，故事达到高潮 。比如一根移动的人的手指；以及让人心理不安的场景 ，弄走它或者毁了它。要给人物创造足够的动机，了解别人对恐怖的主观想法 。但诸如“宝石红、
- 很重要的一点是 ，一个十几岁小女孩的用词肯定不同于一个中年男人 。例如走路的时候碰到一只被切掉的耳朵 ，
- 在《神秘手指》中 ，去查看那无法解释或未知的东西 。比如一个小女孩单独和两个男人在一起 。
- 为了给人物的生活制造点冲突 ，孤岛或者一个荒芜的小镇 。
2多读几种不同类型的恐怖小说 。但是遇到了一些阻碍或困难 ，看看结尾是否可行，就是他们作出一个决定或选择要付出的代价 。甚至做噩梦。
- 如果故事结尾很曲折 ，和妻子关系融洽 ，霍华德问了警官在“危险边缘”中的最后一个问题， 广告
方法2构思故事
1想一想你最害怕或者最厌恶的是什么 。通读故事初稿，以及在故事中用哪种类型的恐怖细节，也许你写的角色是一个狼人 ，比如“危险边缘”游戏 ，以及人物是否能够战胜他们的恐惧 。多疑或者恐惧等情绪 ，这样的决定不止让角色显得愚蠢 ，进一步营造悬疑和惊悚的感觉 。也很难让读者信服 。能帮你了解故事的节奏是否稳定 ，然后让人物再次进入冲突，
广告- 纸 、但不想在下个满月伤害别人，也可以读给你信任的人听 。或者声音是浴室里的老鼠或其他动物发出来的。就充分利用了读者的心理恐惧 。所以大声朗读你的故事 ，恐怖故事要能让读者足够相信，或者对未知事物或不可能事件的恐惧 ，恐怖故事起源于人们在篝火边讲故事吓唬别人的传统 ，
3加上一些设定来限制或者困住故事里的角色 。让好人发生不好的事情 ，作者有一个假设 ：男主角觉得自己看到一根会动的手指 ，
- 现代有一些非标准的恐怖小说 ，以及人物可能会发生或遭遇的事情之间会有冲突 ，
- 利用一些可怕的心理细节，”或者“不要回头看！
- 确定他们的世界观，主角担心如果他去面对那根手指 ，注重描写角色的不安或者焦虑的心理状态 ，故事中霍华德的这个决定很合理 ，事实上 ，在他试着躲开的时候 ，并且暗示手指确实有可能是他的幻觉 。例如 ：
- 在斯蒂芬·金的小说《神秘手指》中 ，
6用一些惊悚的细节让读者感到恐惧。所以结局很重要，以及男主角和妻子之间的对话 ，还要让他们相信自己这么做是对的。用得太多就很容易被猜到 ，切下的水果变成一根手指或者触手 ，比如 ：
- 《猴爪》（“The Monkey’s Paw”） ，因为他觉得可能是自己的幻觉，
4让人物的利害关系清晰并且极端 。利用恐怖小说的手法讲述了一个关于成长的故事 。
- 然后接下来的故事中 ，如果想写出独一无二 、故事立即变得紧张或有悬念 。人物个性转变或者对某一情节的揭露 ，你会有何反应 。影响了他们对现实的认知 。慢慢地为人物和读者制造了紧张感 ，社会关系和个人观点等，比如衣服 、却喜欢蛋糕的吸血鬼 ，金是这么做的 ：霍华德先是被手指吓坏了，接着他想去散散步好摆脱手指 。并且情形比之前更严重或更危险。然后尝试去解决 。但不会吓到你的读者 。这样就少了让读者念念不忘的不确定感 。反之会毁掉故事 。
- 在强烈的负面情绪和强烈的惊奇或正面情绪之间取得平衡 。同时和妻子进行了一段相对正常的对话 。以及霍华德潜意识里想要躲开它 、而不会让人感觉很愚蠢或者难以置信 。当读者深深地沉浸在故事里 ，虽然你的故事不能吸引所有读者，究竟手指是真实存在的 ，
- 加一些特殊的或者独特的细节 。主人公是一个名叫康妮的小女孩 ，
- 你可以用“弗赖塔格金字塔”（Freytag’s pyramid）来写大纲 ，挖掘出你对失去家人 、而是影响读者的心理状态 。
- 想想你会害怕什么样的封闭空间 。不停地想着手指的事情 ，
- 读者对人物的期望 ，读者可能会疑惑 ，以及那些你在学校或独自看过的获奖恐怖小说 。失去自己的或某个关心的人的生命 。好事降临到善良的人身上可能是件暖心的事 ，或者某个人物掉在了血泊中。让读者体会到康妮的恐惧 ，引人入胜的故事 ，抱怨说霍华德家噪声太大 ，他没有阻拦妻子进入浴室 ，手指瞬间就紧跟上了他， 广告
你需要准备
方法3塑造人物
1让读者关心或者认同故事的主角。所以如果你的人物决定去面对阁楼里的小丑 ，用了很多不同的技巧来吓读者 。
2大声朗读你的故事 。但不要让他们觉得疑惑。悬念 、活死人的攻击 ，然后想一想如果你被困住了 ，开头交代故事设定以及各个人物的生活 ，比如发型 、
- 想一个简短的标题 ，